Wie können Sie als Lehrer:in im Unterricht, aber auch in Meetings Brainstorming korrekt einsetzen? Dieses Webinar bietet Ihnen einen Impuls zur Theorie von Brainstorming, aber auch die direkte praktische Anwendung. Eingebettet ist dies in diesem Fall in das Innovationsframework Design Thinking. Die Methode lässt sich prima ab Schüler:innen der 3. Klasse einsetzen (adaptiert auch früher) und ermöglicht im Idealfall „echte“ Mitbestimmung etwa zu Themen der Schule der Schüler:innen. Im Kollegium bricht diese Methode langweilige Meetings auf – und führt zu einem konkreten Handeln.
„Dann machen wir mal ein Brainstorming“ – Sie kennen diesen Spruch sicherlich aus Ihrem Alltag, ob an Schule oder auch im Ehrenamt oder privat. Selten verheißt diese Ankündigung allerdings Spaß und Kreativität. Denn:
- der Chef fordert dazu auf – und will eigentlich nur seine eigene Meinung pseudo-demokratisch legitimieren
- es werden kaum Bedürfnisse und Probleme thematisiert, sondern meistens Lösungen, die dann auch noch jede/r Teilnehmer:in bis aufs Blut verteidigt und durchsetzen möchte
- selten kommen alle zu Wort, gerade die stillen Menschen gehen unter
- und last, but not least: Häufig führt das Brainstorming nicht zu einer Entscheidung, sondern zur Verwirrung – und sehr häufig führt es nicht zum konkreten Handeln
Dabei ist diese allgegenwärtige Methode von seinem Erfinder Alex F. Osborn 1939 völlig anders angedacht worden:
- sie soll vor allem Kreativität fördern – in jedem
- sie ist rein quantitativ gedacht; Bewertungen von Ideen finden in dieser Phase nicht statt
- sie sollen dem Team ein großes Bündel an Ideen geben
- sie ist strikt zeitlich begrenzt (auf meistens 5 Minuten) – und damit alles andere als langwierig und langweilig
In diesem Seminar lernen Sie:
- wie sich Brainstorming generell in einen Innovationsprozess einordnet (Design Thinking)
- welche Rahmenbedingungen notwendig sind, um ein „gutes“ Brainstorming zu ermöglichen
- warum Brainstorming echte Selbstbestimmung und Demokratie ist und die Ideengeber:innen ernst nimmt
- wie Sie Brainstorming für Schüler:innen ab etwa der dritten Klasse einfach und ab der ersten Klasse etwas komplizierter umsetzen können
- wo Sie Brainstorming gut bei Schulkonferenzen und Meetings nutzen können
- welche unterschiedlichen Formen von Brainstorming es gibt – natürlich probieren Sie diese gleich aus
Voraussichtlicher Ablauf des Seminars:
- Kennenlernen/Erwartungsabfrage mithilfe eines Icebreakers
- Kurze Einführung in die Denkweise und den Prozess von Design Thinking
- Impuls: So funktioniert Brainstorming wirklich
- Mehrere Praxisübungen
- Einordnung in den schulischen Kontext: Wo kann die Methode wie angewandt werden
- Feedback und Verabschiedung
Hier das Seminar buchen:
Seminardaten
- Kosten: 80 Euro (inkl. 19 % MwSt)
- Umfang: 2 Stunden via Zoom
- Termine: Mittwoch, 13. Mai 2026, 16 bis 18 Uhr
Seminarbedingungen:
Durch die Buchung des Seminars stimmen Sie der Nutzung Ihrer Daten im Rahmen der Seminarplanung zu.
Um eine gute Zusammenarbeit zu ermöglichen, müssen Sie für eine gute Internetverbindung sorgen. Ich empfehle außerdem dringend die Nutzung einer guten Webcam und eines guten Headsets, weil ansonsten die Kommunikation untereinander leidet. Wenn Sie Ihre Technik vorab testen wollen, kontaktieren Sie mich bitte rechtszeitig vor dem Seminar
Eine Stornierung des Seminars ist prinzipiell NICHT möglich; ein Transfer der Teilnahme auf eine andere Person kann aber gerne mit mir abgesprochen werden.
Über den Design-Thinking-Trainer Jörg Stroisch
Jörg Stroisch ist seit über 20 Jahren als selbstständiger Journalist unterwegs, seit etlichen Jahren zusätzlich als Trainer für die Methode Design Thinking. Zu seinen journalistischen Referenzkunden gehört zum Beispiel das Handelsblatt. Design Thinking vermittelt er im Unternehmenskontext, aber auch zum Beispiel mit einem Lehrauftrag an der Hochschule Düsseldorf.
Website: www.stroisch.com
LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/j%C3%B6rg-stroisch-8a88448/